Реферати

Реферати по музиці

Короткий курс історії одного міфу. Історія ця, як і вся наша сучасна історія, почалася задовго до 17-го року. Уже Срібне століття наділило музику Чайковського своєрідною ідеологічною атестацією. Суперечки навколо цього імені були тоді особливо запеклі.

Музичне місто Петербург. Міжнародні музичні мови. Інтернаціональні основи російської музичної культури. "Антиакадемізм". Пошук ідентичності "російської школи". Петербурзька музика як синонім російської музики.

Тим, хто не знає Шуберта. Ким був Шуберт для його сучасників, австрийцев першої третини XIX сторіччя? Тим же, ким для нашої інтелігенції став Булат Окуджава. Шуберт складав пісні, що молодь любила пекти і слухати, збираючи в дружнім колі.

Три підходи до музичної спадщини. Якщо живуче покоління не володіє всім масивом коли-небудь, добутих (створених) людством знань, то губиться головна перевага кожного наступного покоління в порівнянні з попереднім: приріст досвіду.

Персонажі пісенного театру Шумана і їхні прототипи. Найважливіша особливість мислення Шумана - схильність до театралізації. І виявлялася вона не тільки в інструменталізмі, де виник "фортепианный театр" ("Метелика", "Карнавал" і ін.).

Три покоління композиторів-романтиків і їхнє відношення до синтетичних жанрів. Проблема внемузыкального й етапність історико-стильового процесу. Семантизация музичної мови й етапи стильової еволюції. Внемузыкальное в музиці й індивідуальний стиль композитора.

Россіні і Глинка: що загального?. Після твору останньої опери ("Вільгельм Телль", 1828 р.) Россіні стояв перед новою творчою задачею: "Фауст" по Ґете. Однак нова опера так і не була написана. Россіні не з тих, котрі до нових задач застосовують старі рішення.

"Бог допомогти вам!..". Вірш А. С. Пушкіна "19 жовтня 1827" і трактування його змісту в музиці А. С. Даргомыжского.

Про мизанфонии. Використання прийомів мизанфонии, тобто техніки організації просторової реальності і просторових ілюзій, характерно для композиторів різних епох. Найбільш древній з цих прийомів, очевидно, антифонное хоровий спів.

Кельтська музика. Ви знайдете тільки утилітарну інформацію, що бажано (але не обов'язково!), знати людям, що всерйоз цікавляться кельтською музикою. Що б надалі Вам була понятней суть того, що Ви слухаєте, ми приводимо опис деяких форм.

Музика в школі. Яка концепція музичного утворення потрібна сьогодні масовій школі?Мети курсу "Музика для всіх і для кожного". Специфіка уроків музики в початковій школі. Мистецтво чути й адекватно сприймати.

Про художній світ "Симфонічних танців" С. В. Рахманінова. Стрімке зростання інтересу до творчості великого російського композитора на початку XXI в. на тлі релігійного підйому в Росії дозволяє по-новому оцінити деякі і, як здається, давно відомі сторони його творчості.

Музичні символи Росії. Слово гімн (від греч. пекти хвалебну песнь, оспівувати, прославляти) означає урочисте, хвалебне, що прославляє песнопение. У стародавності гімни створювалися для вихваляння Бога (богів), національного чи героя пануючи.

Проблеми навчання дітей церковному співу. На початку 90-х років цього сторіччя, у зв'язку з різними політичними змінами в нашій країні початку возраждаться литургическая життя нашого народу, про що свідчить повсюдне відкриття православних храмів і навчальних закладів.

Славильные пісні Росіянина Середньовіччя (Х-ХVІІ вв.). У Київській Русі ще до прийняття християнства існувала традиція виконання славослів'їв (у тому числі - вокальних) на адресу князя і його доблесної дружини з нагоди огляду війська, виступу в похід, повернення з перемогою.

Рахманінов - відомий і невідомий. Ще при житті Рахманінова був відомий ряд випадків, коли його музика приносила зцілення. Вдова одного лікаря, що зцілилася від щиросердечної недуги і думок про самогубство, тайкома приносила на кожен його концерт букет запашного бузку.

Слово в захист народності церковного співу. Про народність богослужбового співу. Про ангелоподобности богослужбовий спів. Про порівняння богослужбового співу й ікони. Про красу співу в храмі Св. Софії в Константинополеві.

Християнські підстави сонатної форми. "У кожній музиці Бах". Як зрозуміти ці слова И. Бродського? Як Бах може бути в Бетховені? Але адже об'єднали ж їх Эдвард Григ: "Художники, подібні до Баха і Бетховенові, споруджували церкви і храми на вершинах гір"! Як саме?

Джерела духовності в музиці С. В. Рахманінова. Духовна музика довгий час передувала музиці світської. Вона була невід'ємною частиною людського життя. І тому в основі творчості російських композиторів сховані джерела національної культури.

Знаменний спів у Російській Православній Церкві. Шляху практичного втілення. Отже, у яких напрямках розвивається практика знаменного співу (не в старообрядницькому середовищі) у даний час? Можна виділити три таких напрямки. Це клиросная, концертна і змішана (клиросно-концертная) практики.


<<     1  2   3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13    >>    ...    67
Усього сторінок: 67