Реферати

Реферати по педагогіці

Малі фольклорні жанри як засіб формування правильного звукопроизношения. Зміст Уведення Глава I: Теоретичні основи розвитку правильного звукопроизношения в дітей дошкільного віку 1.1 Міфи і сказання. Історія питання про походження мови. Огляд психолого-педагогічної літератури на сучасному етапі

Марія Монтессори. Мордовський державний педагогічний інститут імені М. Е. Евсевьева Доповідь на тему: Марія Монтессори Виконав : студент 301 групи ф-та Історії і права

Математика і фізика в середній школі. Зміст: Уведення Розділ 1. Математика і фізика в середній школі. §1.1. Принцип зв'язку фізик з іншими навчальними предметами. §1.2. Зміст межпредметных зв'язків фізики і математики.

Міжособистісні відносини в колективі підлітків. 1.1 Роль сімейних відносин у формуванні комунікативних якостей підлітків. 1.2. Психологічна характеристика групи і колективу. 1.2.1. Соціально-психологічна характеристика груп.

Місця навчання дітей із проблемами в розвитку. У своєму розвитку кожна людина проходить ряд етапів, найважливішим з який є соціалізація, що відповідає за становлення людини як особистості. Сучасне трактування особистості спирається на розуміння сутності людини як сукупності всіх суспільних відносин. Особистість виступає як реальний виразник і як продукт цих відносин.

Менеджер соціально-культурної діяльності. Міністерство культури РФ СХІДНО-СИБІРСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМІЯ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ ФАКУЛЬТЕТ КЕРУВАННЯ СОЦІАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ

Місце вчителя в педагогічній системі Гербарта. Московський Педагогічний Державний Університет Реферат по дидаскологии на тему Місце вчителя в педагогічній системі Гербарта Москва 2001р.

Місце інтенсивної методики в системі навчання іноземній мові в середній школі ([Курсова]). Казанський державний педагогічний університет Курсова робота Місце інтенсивної методики в системі навчання іноземній мові в середній школі

Методика викладання природознавства тема Звірі. Державний університет імені М. П. Драгоманова Курсова робота з методики викладання природознавства на тему “Звірі” Виконала студентка 43групи

Методика вивчення креслення слухачами факультету довузовской підготовки. МІНІСТЕРСТВО УТВОРЕННЯ РЕСПУБЛІКИ БЄЛАРУС Вітебський державний університет ім. П. М. Машерова Художньо-графічний факультет Кафедра нарисної геометрії і технічної графіки

Методика вивчення і використання в позакласній роботі історії населених пунктів Білгородської області (На прикладі селища Прохоровка). Білгородський Державний Університет Історичний факультет Методика вивчення і використання в позакласній роботі історії населених пунктів Білгородської області

Методика навчання аналізу і порівнянню об'єктів і явищ природи в процесі проведення екскурсій на уроках природознавства. Міністерство загального і професійного утворення Російської Федерації. Самарский державний педагогічний університет. Факультет дефектології.

Методика використання електронного підручника на уроках фізики. Уведення Загальні зведення про електронні підручники: а) вимоги до системи "електронний підручник"; б) класифікація засобів створення електронних підручників;

Методика викладання теми Звичайні дроби в шкільному курсі математики. Глава I . Традиційні методичні підходи до вивчення теми “ Звичайні дроби”. З історії виникнення звичайних дробів. Дробу з'явилися в далекій давнині. При розділі видобутку, при вимірах величин, та й в інших схожих випадках люди зустрілися з необхідністю ввести дробу.

Методика організації тематичних виставок у школі. Розділ 1 З ІСТОРІЇ ОФОРМЛЕННЯ ТЕМАТИЧНИХ ВИСТАВОК На перших заняттях потрібно познайомити школярів з основними напрямками розвитку оформлювального мистецтва, з тією роллю, яку грає наочна агітація, і зокрема тематичні виставки, у розвитку світогляду людей, у практиці побудови суспільства.

Методика викладання географії (конспекти уроків). 10 клас Конспект уроку по темі "Релігійний склад населення світу" Мети уроку: Дати знання про географічні аспекти релігійного складу населення світу

Методика викладання імені іменника. Зміст Зміст 1 Уведення 2 1. Методика вивчення імені іменника В. В. Бабайцевой 3 1.1. Коротка характеристика програми навчання 3 1.2. Організація методичних матеріалів 4

Методика викладання іноземних мов. МЕТОДИКА Методика 1. Предмет та завдання курсу методики навчання іноземних (для МНІМ). Для того, щоб навчання іноземних мов у середніх навчальних заставах було ефективним і відповідало сучасним вимогам, майбутній учитель має добрі оволодіти теоретичним курсом “Методика навчання іноземної мови”, який винна посідати провідне місце в системі професійної підготовки фахівця.


<<     1  2  3  4  5  6  7  8  9   10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20    >>    ...    393
Усього сторінок: 393