Реферати

Реферат: Інтернет і журналістика

Виробниче навчання учнів Птузов. Правове забезпечення виробничого навчання учнів Птузов у Бєларусі. Матеріальне забезпечення керівників від бюджетної організації. Розмір і порядок виплати учнем сум, нарахованих за виконані роботи в період виробничого навчання.

Судова система Росії в 9-17 століттях. Ранній "російський закон" про суд і покарання за злочини. Феодальний лад Київської Русі XI в. і "Російська Правда" як князівський судебник. Зміни карного процесу в XIII - XV століттях. Феодальна війна і подальше зміцнення суду князя Московського.

Юридична допомога, що робиться адвокатами. Адвокатура РФ. Загальні положення. Участь адвоката в судочинстві. Адвокат у цивільному судочинстві. Адвокат у судочинстві по справах про адміністративні правопорушення. Інші види юридичної допомоги, що робиться адвокатами.

Машинне доїння корів. Особливості доїння великої рогатої худоби. Добір і формування груп для доїння на площадках, технологія машинного доїння. Відхід за санітарним станом доїльної установки і молочного устаткування. Продуктивні якості основних порід молочної худоби.

Соціологія Е. Дюркгейма. Концепція соціологізму. Соціальні факти і структурний функціоналізм Е. Дюркгейма, особливості його соціологізму. Дослідження функцій поділу праці і виявлення його позитивних наслідків. Трактування нормального і патологічного в розвитку суспільства. Теорія соціальної аномії.

Олена Дудінова, до. фил. н., доцент кафедри періодичної преси

Дизайн і оформлення періодичної преси

Курс "Дизайн друку і Веб-дизайн" вивчає одну з актуальних для коштів масової комунікації проблему створення газетного образу з точки зору теорії дизайну. Дизайн відноситься до числа модних, "ультрасучасних" і, одночасно, малозрозумілий видів діяльності. Основна задача курсу - систематизувати представлення учнів, розширити їх знання в області технічної оснащеності сучасних допечатних і друкарських процесів.

Неодноразово робилися спроби більш або менш точно визначити дату виникнення індустрії дизайну. Одна з перших концепцій трактує дизайн як обов'язковий атрибут створеного людиною об'єкта - вікова якість речей. Це пояснюється тим, що одним з перших видів дизайну був промисловий дизайн. Але зводити цілу індустрію до придання зовнішньої форми об'єктам штучного середовища неправомірно. Інші концепції називають точну дату виникнення індустрії дизайну. У Німеччині - 1907 рік, в США - 1929-й і т. д. (більш детально в книзі Глазичева В. Л. "Про дизайн. Нариси по теорії і практиці дизайну на Заході". М., 1970).

З течією часу дизайн розширював сферу свого застосування. Поступово від чисто оформительских задач - стайлинга - він перейшов до конструювання і проектування своїх об'єктів. Формувався новий вигляд дизайну - системний дизайн. Його основа - комплексне проектування всіх напрямів діяльності по створенню і функціонуванню об'єкта, конструювання всіх його складових, наукова організація труда. Особливості розвитку дизайну у другій половині ХХ віку дозволяють дослідникам говорити про нього як про "синкретическом вид творчої діяльності, основна мета якої - функціональна організація зовнішньої середи, в тому числі предметної, коммуникативной, політичної і т. д." (Волкова В. В. "Дизайн реклами" М., 1999 р.). Дане визначення засноване на базовій ознаці, що дозволяє в будь-якому контексті відрізнити твори дизайну від витворів зображального або декоративно-прикладного мистецтва, - функціональність.

На першому етапі свого розвитку дизайн був прив'язаний до конкретних об'єктів: промисловим виробам, книжково-журнальній продукції і т. п. - їх створенню або зміні. Тому перший рівень так і названий - "предметним" і обмежує представлені види дизайну проблемами форми і конструкції. Класичне визначення дизайну прийняте в 1964 році на міжнародному семінарі за дизайнерською освітою в Брюгге: "Дизайн - це творча діяльність, метою якої є визначення формальних якостей промислових виробів. Ці якості включають і зовнішні риси виробу, але головним чином ті структурні і функціональні взаємозв'язки, які перетворюють виріб в єдине ціле, як з точки зору споживача, так і з точки зору виготівника".

Поступово виділяється новий напрям дизайну-діяльності, де дизайнер з'являється не стільки разовим виконавцем, скільки керівником створеної ним для даного випадку групи фахівців. Внаслідок цього другий рівень розвитку дизайну загалом був визначений як дизайн межпредметних зв'язків. Принциповим моментом було виникнення нон дизайну (проектування межличностних відносин), кінцевим продуктом якого є документ, текст. Назва "недизайн" підкреслює його віддаленість від розробки певного продукту, відмінність традиційних і сучасних об'єктів і функції дизайну.

У останні десять - п'ятнадцять років глобальне ускладнення створеного людиною середовища мешкання розширило межі дизайну до розробки средових і галузевих програм, а також комплексних проектів життєдіяльності, реалізація яких можлива на державному рівні. Дизайн вже сьогодні намагається вийти на новий рівень - мегадизайн людини. Такі гуманистические проекти здійснюють великі міжнародні організації. Наприклад, ЮНЕСКО.

Розмова про дизайнерську діяльність друкується періодичній, ми повинні починати з розуміння формули "зміст + форма = концепція". Саме у взаємозв'язку і взаємозалежності змісту і форми народжується необхідність художнього бачення задуму і друкарського втілення такого в готовому продукті. Дж. Нельсон, автор книги "Проблеми дизайну" (М., 1971 р.), основоположник зарубіжного дизайну, писав, що не має значення, ким себе вважає людина: фермером, механіком або дизайнером, головне, що він може і хоче дати форму задуму.

Друкується періодичній термін "дизайн" і "дизайнер" часто використовуються замість слів "оформлення" і "оформлювач". Це дійсно дуже схожі поняття, але синонімами їх вважати не можна. Той же Дж. Нельсон вважає, що дизайнери прийшли з таких несподіваних областей, як театр, кіно, реклама і видавнича справа. Таким чином піонерами нової області людської діяльності були і журналісти, але не репортери, а оформлювач.

Виходячи з класичного визначення дизайну, організацією структури друкарського видання, повинен займатися дизайнер. У газеті цим завжди займався відповідальний секретар або його заступник, що "випускає", головний художник, художній редактор, технічний редактор в журналі, що "робить" номер. На початку ХХ століття оформлення періодичних видань складалося з двох складових: традицій даного видання і смаку що випускає. Газети версталися на основі усних вказівок що випускає, що значною мірою обедняло обличчя периодики. Уперше верстка на основі заздалегідь розроблених схем, що стала традиційною практикою в більшості зарубіжних видань, згадується в книзі Керженцева П. М. "Газета.

Організація і техніка газетярства" (М., 1924 р.) Логічним розвитком ідеї макетування стали макети-стандарти. У 60-е роки знову звертаються до проблеми комплексного рішення випуску періодичних видань, затверджуються принципи композиційно-графічного моделювання. Особливо актуальним стало формулювання загальних вимог до конструювання і оформлення видань в пострадянський період. Проблема самоокупності ставить періодичні видання в жорсткі умови боротьби за читача. Вибираючи видання, читач звертає увагу на його оформлення, специфіку графічної подачі ілюстративного і текстового матеріалу, а тому в останні роки більш пильна увага стали приділяти естетичній стороні дизайну засобів масової інформації.

Введення в редакційну практику методів системного проектування дозволяє більш ефективно організувати процес створення і подальшого випуску видань, зв'язавши всі його етапи в єдиний функціональний ланцюжок.

Редакційний дизайн - цілеспрямована оформительская редакційна діяльність, робота співробітника секретаріату на основі стратегії оформлення, що є, планомірне виявлення і вияв стилю видання, управління оформленням, створення оформительской моделі.

Дизайн в такому випадку, це оформлення на основі моделювання. Дизайнер - конструктор форми, а не художник-конструктивист, прагнучий передати зміст формалистическими коштами. Систематизація теоретичного матеріалу і формування практичних навиків оформлення газетної смуги на заняттях по курсу "Дизайн друку і Веб-дизайн", повинні сприяти розумінню необхідності системного підходу до видавничої діяльності. Для цього необхідне використання різних методів навчання, сприяючих практичному закріпленню теоретичного матеріалу, виробітку навиків комп'ютерної верстки, макетування, роботи з фотографіями і ілюстраціями, художнього оформлення видання і інш.

Комп'ютерна мережа Інтернет з її популярною емблемою "World Wide Web", стрімко зростає і стає основою глобальної інформаційної інфраструктури. Сучасний журналіст повинен не тільки залучитися до сучасної павутини, використати її найбагатші ресурси в повсякденній професійній діяльності, але і знати ази Веб-дизайну, прийоми роботи по створенню простих сторіночок, особливості підготовки інформації для загального огляду.

Тематична структура номера

Прийоми виділення тексту на смузі

Роботу над макетом в секретаріаті починають з розподілу матеріалів по смугах. Смуга не є механічним конгломератом різнорідних матеріалів. Її цілісність вимагає уважного підбору матеріалів по тематиці, жанрам, географії, авторам; вимагає ліквідації непотрібних повторів, творчого пошуку оформительских компонентів. Тому у працівників секретаріату виробляється особлива форма читання рукопису (є у вигляду авторські примірники тексту, набрані на комп'ютері, з вказівкою кількості знаків), під час якого відбувається внутрішня асиміляція матеріалу з пошуками газетної смуги: яку роль зіграє матеріал в цій композиції, яким повинне бути його зовнішнє і внутрішнє оформлення. Фактично вже під час читання часто вирішується питання про формат набору, місце і верстку.

У сучасній газеті вже не дотримуються суворих правил відносно того, на яку сторінку повинен бути вміщений, наприклад, офіційний матеріал. Часом навіть, так звані передовиці, практично втрачений газетний жанр, вміщують не на ударну першу смугу. Газетні матеріали частіше розміщуються так, щоб кожна смуга була завершеною, цікавою і змістовною, привабливою по композиції і іншим деталям оформлення. Однак потрібно враховувати, що самі смуги переглядаються читачем в певному порядку:

- перша смуга - візитна картка газети;

- фізіологічні і психологічні особливості людського сприйняття такі, що ми переглядаємо смугу по діагоналі,

- найбільш виграшною, ударною частиною смуги вважається лівий верхній кут смуги, саме з нього починається перегляд сторінки і читання тексту; потім центр, потім правий верхній кут і т. д.

Прийоми виділення окремих матеріалів на смузі:

Три композиційних прийоми

- "на відкриття" - верхній лівий кут;

- "на відліт" - верхній правий;

- "на центр".

Шрифтовой метод

Шрифтовий метод виділення передбачає набір іншим шрифтом, який відрізняється від шрифту найчастіше уживаного газетою.

Прийоми:

1. курсив;

2. розрядка;

3. прописними;

4. полужирним;

5. жирним; і т. д.

Форматний метод

Форматний метод полягає в наборі тексту або частині тексту на колонки, які вже або ширше стандартних.

Графічний метод

При графічному методі матеріал підкреслюють, відбивають кутком, т. е. горизонтальною і вертикальною лінійками, створюють рамки. Дизайнер на комп'ютері може виконати художньо-графічні обрамлення, фонові підкладки.

Комбінований метод

Звичайно це синхронне використання вищеназваних методів, а також виділення матеріалу на смузі за допомогою заголовка. Тут варіантів велика безліч, ясно, що самий великий заголовок на смузі швидше усього приверне увагу читачів. А зроблений за допомогою сучасних комп'ютерних технологій складний заголовок прикрасить смугу і зацікавить читачів. Однак необхідно пам'ятати, що особливо "навернені" мистецтва дизайнерів не завжди добре виглядають на газетній або журнальній сторінці. Крім того, необхідно враховувати технічні можливості принтера і друкарні. Образливо, коли в останній момент, при знятті на плівку, не читається складний заголовок. Похапки його доводиться міняти на простій. І всі ваші труди пропадають задарма. Про шрифтовом виконання і композицію заголовків ми поговоримо в одній з наступних лекцій.

Прийоми оформлення окремих матеріалів і блоків матеріалів на смузі.

У практиці періодичних видань існують певні прийоми оформлення одного або декількох матеріалів на смузі.

Першим з них є так зване "вікно". "Вікном" - називають матеріал, поставлений у верхній лівий або правий кут і заверстанний на одна-дві (не більш) неповні колонки, виділений лінійками і набраний шрифтом, відмінним від основного текстового шрифту смуги. Нижня межа "вікна" повинна лежати приблизно на лінії оптичної середини смуги (див. словарик). Мінімальна висота - 46-48 рядків, а максимальна - не більше? висоти газетної площі, (в межах 90-95 рядків петиту).

Наступний прийом оформлення матеріалу на смузі - підвал. Підвалом називається матеріал, поставлений в самому низу смуги і разверстанний на таке число колонок, які займають більше половини ширини газети (при 5-тиколонной верстці - підвал повинен займати не менш трьох колонок, при 6 - не менше за 4). Повал, що займає не весь низ смуги, називається неповним, а разверстанний на всі колонки - повним. Звичайно від інших матеріалів на смузі підвал відділяється лінійкою. Підвал повинен бути не більше за 1/3 газетних смуги (31-43 рядки петиту) і не менш? Однак зустрічаються і більш низькі підвали. Однак існує межа - 20-15 рядків петиту.

Підвал, поставлений вгору смуги, називають "горищем". Він повинен мати не менше за 4 колонок. Максимальна висота -? газетної смуги або трохи нижче (до 35 рядків), мінімальна - рядків 10. Іноді горище роблять крізним, в цьому випадку не рекомендується верстати його на всі колонки: можуть знітитися, стати непомітними інші матеріали смуг. Краще дати 4 колонки на другій і 4 на третій.

Словом "підбірка" прийнято називати публікації, які істотно відрізняються одна від іншої, як по техніці підготовки, так по тематиці і жанрам.

По техніці підготовки розрізнюють:

- планові

- поточні, т. е. скомпонованние з стихійно матеріалів, що поступили в редакцію.

По тематиці і жанрам можна виділити:

- тематичні - схожі по тематиці, наприклад, спортивна хроніка,

- оперативні,

- збірні підбірки - групуються по одній з наступних ознак: часу ( "Учора в столиці"), географії ( "Вести з країн співдружності"), авторства ( "Діти пишуть"), мети (сатиричні відділи в газетах), поява інформаційного мотиву (наприклад, епідемія грипу).