Реферати

Реферат: Джерела інформації (Загальна характеристика)

Віруси і бактерії. Віруси - дрібні організми. Містять у своєму складі тільки один з типів нуклеинових кислот. Можуть існувати тільки як внутрішньоклітинні паразити. Значення бактерій у природі і господарській діяльності людини.

Охорона праці (Жанжол, Казахстан). Закони Республіки Казахстан по охороні праці. Небезпечні і шкідливі фактори на підприємстві. Електробезпечність, розрахунок пристрою, що заземлює. Розрахунок пожежної безпеки технологічних процесів і устаткування. Шум і вібрація, теплове випромінювання.

Відношення релігії до проблеми аборту. Ранні і пізні наслідки аборту для здоров'я жінки, вплив на наступні вагітності і ризик можливих ускладнень. Погляд Церкви на проблему переривання вагітності і захист плоду в утробі Церковними законами. Каяття в здійсненні аборту.

Композиційні матеріали на основі полибутилентерефталата і його сополимеров. Значення використання прогресивних видів композиційних матеріалів, формувальні композиційні матеріали з визначеними властивостями. Фізико-механічні властивості полибутилентерефталата, модифікованого високодисперсною сумішшю заліза і його оксидом.

Некласичне і класичне природознавство, простір і час у його інтерпретації. Зародження некласичного природознавства. Простір і час в історії філософії: гносеологічний статус понять, їхнє відношення до матерії. Субстанціальна і реляционная концепції. Простір і час у класичній і не класичній картині світу.

Курсова робота

по основах журналістики.

Джерела інформації (загальна характеристика).

Зміст:

Документальний тип джерел інформації.

Предметно-речова середа як джерело журналістської інформації.

Системи інформування журналістів.

Державні організації як джерела інформації.

Інформаційні агентства.

Інтернет як джерело журналістської інформації.

Людина як джерело журналістської інформації.

Інтерв'ю.

Масове інтерв'ювання і анкетування.

Спілкування журналістів з «колегами по цеху»

Спостереження і експеримент.

Висновок.

Література, що Використовується.

Вступ.

Інформація- ця творчість, а не ремесло, коли за

Старою формою штампують декілька виробів...

А. Рубінов.

На етапі розробки задуму журналістського твору необхідно, передусім, визначитися з об'єктом вивчення. Як даний об'єкт вивчення може знаходитися як різні соціальні проблеми і процеси, що відбуваються в суспільстві, так і діяльність окрема людина. «Словом, в полі зору журналістів знаходиться багатоманітний мир у всіх його виявах.» [1] Але безперечно, яким би ні був об'єкт вивчення, на даному етапі роботи журналісту необхідне володіння навиками по збору і обробці фактичного матеріалу. У зв'язку з цим найбільш актуальним є уміння отримати «потрібну» інформацію. Ця сама «потрібна» журналістська інформація повинна володіти рядом особливостей, традиційний набір яких включає в себе об'єктивність, правдивість, новизну, повноту, достовірність і інш. Журналістська інформація документальна. У її основі лежить реальний справжній факт, знайдений і оформлений по-своєму журналістом. Як пише М. Н. Ким, «в основі будь-якого журналістського твору лежать факти - своєрідні кирпичики, з яких шикується вся його структура ». Тому так важливим є збір фактичного матеріалу. Однак не будь-який факт може стати там самим «кирпичиком», він повинен відповідати ряду певних умов: представляти суспільний інтерес, володіти інформаційною цінністю (бути новиною), бути достовірним, оперативним і повним. Життя - це океан фактів різних по об'єму, важливості, характеру, більшість з яких існують в зв'язку з іншими. Тут встає питання про один з аспектів роботи над журналістською інформацією - про творчий пошук фактів, пошук інформації. Ось як звучать ради з цього приводу одного героя Дю Гара у відомому романові «Сім'я Тобо»: «Пориньте в гущавину життя. Тільки це виведе Вас на дорогу. Носіться з ранку до ночі, не пропускайте жодного випадку... Розкрийте очі, дивіться на все, що несе з собою цивілізація, будь те добро або зло, будь те речі, яких не можна уявити або що вимислив! І, можливо, після цього Ви матимете право сказати про людей, про суспільство, про себе самого». Насправді актуальна інформація може бути витягнута з самих різних джерел: це події різних сфер, областей життя: політики, економіки, культури, виробництва, побуту і т. д. Факт витягується з документів, звітів, доповідей, стінограма, оголошень, реклам і навіть газет. Існує також маса нестандартних джерел фактів і прийомів збору інформації. Професор Г. В. Жірков в своїй статті «Інформація - «хліб» журналіста» приводить наступний приклад: «У будь-якому місті є з десяток місць, де зазделегідь знають про майбутню подію. Часто це несподівані місця для малопосвященних. Наприклад, інспекція пожежної охорони. Саме тут раніше, ніж де-небудь, можна дізнатися про проект нового цеху, театру, стадіону, про спуск об'єкта в експлуатацію, оскільки згідно із законом пожежника запрошують як експерт.» [2]. На мій погляд, хороші, єдині в своєму роді матеріали з'являються тоді, коли журналіст вдається до нетрадиційних джерел і тем, долаючи тим самим сюжетну одноманітність більшості статей, бо «Все нове, незвичайне і цікаве для ваших читачів і є сюжет, - принаймні, в зародку.» [3]

Потрібно також відмітити, що, використовуючи різні джерела інформації, важлива ретельність і обачність, адже найменша фактична неточність може дискредитувати журналіста. Крім того, «недбалість в пошуку інформації веде до того, що журналіст може дезинформувати громадськість і нанести збиток репутації людей» [4], внаслідок чого довір'я до журналіста буде підірване.

Пошук інформації - це в якійсь мірі наука, адже кожний журналіст виробляє свій почерк, технологію роботи з джерелами інформації. Для цього журналісту необхідно представляти дійсність як сукупність джерел інформації і знати їх координати.

У суті, вся інформаційна середа ділиться на три типи джерел інформації: документ, людина і предметно-речова середа. Характеристиці цих типів джерел інформації і присвячена моя робота. У першому розділі я спробувала проаналізувати основні види документів, з якими доводитися працювати журналісту і сформулювати основні принципи роботи з ними. Другий розділ курсової роботи присвячений предметно речовій середі, особливе місце відведене так званій системі інформування журналістів. Я спробувала також проаналізувати роль в журналістиці такого джерела інформації, як інформаційні агентства як світові і общероссийские, так і регіональні. Третя частина курсової присвячена інформації з глобальної мережі Інтернет. Шляхом пошуку були відібрані ті, що найбільш відвідуються журналістами сайти, присвячені проблемам ЗМІ і дана їх загальна характеристика. У четвертому блоці курсової була зроблена спроба осмислення ролі людини як основного інформатора ЗМІ. Причому аналіз був зроблений як з позиції приватного інтерв'ю, так і з позиції масового опиту. Аналізу цих джерел інформації супроводить виявлення як позитивних, так і негативних аспектів досліджуваних джерел журналістської інформації. І заключна частина роботи представлена характеристикою специфічних джерел інформації. Курсова завершується висновками, які я змогла зробити внаслідок проробленої роботи.

Документальний тип джерел інформації.

Поняття «документа» вживається сьогодні в двох значеннях. Причому один з них більш об'ємний: документ - це «матеріальний носій запису із зафіксованою на йому інформацією для передачі її у часі і просторі», а іншої - більш вузький: «документ - це юридично закріплений папір, що затверджує за її власником право на що-небудь, підтверджуючий який-небудь факт». [5]

Говорячи про значення документа як інформаційного джерела в журналістиці, часто зупиняють свою увагу лише на вузькому значенні. Тим часом, як пише Г. В. Лазутіна «для журналістики актуальні обидва значення слова: «діловий папір»- лише один з багатьох різновидів документальних джерел інформації, що попадають в сферу журналістської уваги відповідно до мети діяльності». [6]

Інформація, яку журналіст може витягнути з документальних «інформаційних комор», носить абсолютно різний характер: від законів і рішень вищих органів влади, від фундаментальних становищ відомих наукових трудів до характеристик і опису місць, людей, подій.

Спілкування журналіста з документальними джерелами інформації починається з їх пошуку. Зараз, під час «інформаційного вибуху» це питання особливо актуальне. Робота з документами вимагає високого рівня документоведческой, бібліографічної письменності, широкого уявлення про типи і види документів, що існують в суспільстві. У журналістиці прийнята наступна класифікація документів. По типу діяльності, породжувача документ:

1. Державно-адміністративні;

2. Виробниче-адміністративні;

3. Суспільно-політичні;

4. Наукові;

5. Нормативно-технічні;

6. Довідково-інформаційні;

7. Художні.

Друга класифікація, менш обширна, ніж перша заснована на угрупованні по сферах їх звертання. Судна входять документи:

1. Виробничі;

2. Громадських організацій;

3. Побутові.

« Подпроизводственними документамиимеется у вигляду сукупність текстів (в тому числі особистих: заяви, доповідні і пояснювальні записки, прохання), які забезпечують інформаційне обслуговування виробничого життя трудових колективів, потреби управління в державній і виробничій сферах» [7] Такі документи завжди підлягають реєстрації. Однак не існує ні нормативного акту, ні відомчих інструкцій, які б чітко визначали порядок доступу журналіста до них. Тому представники преси нерідко з відмовами офіційних осіб. Доводитися шукати обхідні шляхи, переконувати людей, що стосуються цих документів, допомогти журналісту.

Рівнозначна ситуація і сдокументами громадських організацій- текстами, що забезпечують інформаційне обслуговування діяльності партій, рухів, об'єднань різного роду. У багатьох випадках представники прес-служби, після запиту журналістом подібних відомостей, просять обійтися даними, наданими ними. «Це приводить до колізій, дозволяючи які журналіст, прагнучи виконати свій професійний обов'язок, виявляється на грані ризику: намагається добути документи не цілком законним шляхом.» [8]

У роботі збутовими документами- тією сукупністю офіційних і особистих матеріалів, яка забезпечує інформаційне обслуговування людей в побуті, розшук - саме важкий. Більшість з них не підлягає обліку, до того ж вони, як правило, являють собою особисту власність людини (т. е. пред'явити чи ні документ, визначає тільки воля його власника). «Звернення до документів такого роду, будь це листи, щоденники, зобов'язання або розписки, вимагає від журналіста ясного розуміння того, що право на отримання і використання відомостей з них йому дає тільки добровільну згоду їх володарів.» [9]

Соціологія розробила наступне ділення документів, що застосовується в журналістиці:

1. За способом фіксування інформації (рукописні, друкарські документи, кіно і фотоплівки, магнітні стрічки).

2. По типу авторства (особисті і суспільні, наприклад, розписка в отриманні грошей і протокол зборів колективу).

3. По статусу документа (офіційні і неофіційні, наприклад, постанова уряду і пояснювальна записка).

4. По мірі близькості до емпіричного матеріалу (первинні, наприклад, заповнені анкети, і повторні - звіт, написаний за результатами анкетування на основі узагальнення даних анкет).

5. За способом отримання документа (природно функціонуючі в суспільстві, наприклад, статистичні звіти за встановленим зразком і «цільові», т. е. створені на замовлення журналіста - допустимо, довідка про діяльність установ).

«У залежності від характеру документа і мети журналіста відбувається вибір методів аналізу. Це можуть бути загальні методи (розуміння, осмислення, зіставлення) або спеціальні (источниковедческие, психологічні, соціологічні, криміналістичні).» [10]

Процес освоєння журналістом документа складається з трьох етапів: видобування даних, їх інтерпретація і фіксація. Перший з них передбачає уміння журналіста швидко і глибоко переробляти знакову інформаційну продукцію. Якість другого, заснованого на аналізі, оцінці і поясненні отриманих даних «залежить від того, наскільки журналіст уміє включати в міркування здорового глузду критерії оцінок, що задаються системою знань общеметодологического і спеціального характеру». [11] Багато що залежить від навику точної фіксації даних, отриманих внаслідок опрацювання документальних матеріалів. У даному контексті доречно говорити про створення нового документа - професійних записів журналіста, які при певних умовах можуть мати юридичну силу.

Володіючи достатньою кількістю документальної інформації, журналіст може побудувати деяке повідомлення, засновуючись тільки на ній. Наприклад, В. В. Ворошилов приводить наступний приклад. «Так, «Вісті» виступила з публікацією «Організоване козаче угруповання». У текст врізані фотокопії трьох розгорнених посвідчень, як з'ясувалося - фальшивих. Згідно одному з них, деякий А. Демін - академік Міжнародної академії інформатизації, по іншому він - генерал-полковник і начальник штабу Союзу козачих формувань. У докази його кримінального минулого газета приводить витримку з судового вироку. Інший герой публікації, - Н. Риженков, що має два класи освіти, зображений на фото в генеральській формі. Він не тільки «генерал», але і «радник по розвідці і контррозвідці бази спеціальної підготовки президентської гвардії». Саме Риженков в одній з приватних фірм заказав бланки і печаті з відтисненням «Служба безпеки Російській Федерації», і в кожному посвідченні було вказане право на носіння вогнепальної зброї.» [12]

Однак робота з документами обов'язково передбачає як перевірку їх на автентичність, так і визначення достовірності і надійності укладених в них даних. При виникненні сумнівів в автентичності документа, т. е. У його дійсному походженні від того автора і при тих обставинах, які передбачає текст документа, необхідно спеціальним образом проаналізувати його. Цей аналіз передбачає увагу до змістовних характеристик документа, його зовнішньої сторони, з метою виявлення ознак автентичності або невідповідності ім. Іноді досить важко за допомогою подібних прийомів визначити автентичність джерела, тоді на допомогу приходять фахівці - историко-источниковеди, текстолог, криміналісти.

При цьому важливо розрізнювати документально підтверджені відомості (завізований текст) і факти типу «як стало відомо із заслуговуючий довір'я джерел». Оперування такими відомостями вимагає спеціальних обмовок. [13]

Щоб пересвідчитися в достовірності інформації, що міститься в джерелі, журналісти вдаються до правил перевірки достовірності документів, прийнятих в соціології. Згідно з ними необхідно:

1. Розрізнювати опис подій і їх інтерпретацію (факти і думки);

2. Визначати, якими джерелами інформації користувався укладач документа, є вона первинної або повторної;

3. Виявляти наміри, якими керувався укладач документа, даючи йому життя;

4. Враховувати, як могла вплинути на якість документа обстановка, в якій він створювався. [14]

Не менш корисним є також перевірка джерела шляхом порівняння його з іншими відомостями, а при ситуації, коли документ стає базою для серйозного виведення і, журналісту необхідна консультація фахівця, здатного виступити як експерт в тій або інакшій області.

Предметно-речова середа як джерело журналістської інформації.

Під предметно-речовою середою розуміється обстановка, яка нас оточує. Предмети і речі можуть розказати про події інакший раз не менше, ніж людина. Головне питання для журналіста: де відшукати ці джерела. На даний момент в суспільстві затвердилося розуміння необхідності надавати засобам масової інформації організаційну інформаційну підтримку.

Системи інформування журналістів.

Сьогодні у нас в країні існує досить развернутаясистема інформування журналистово подіях, що відбуваються. До основних його форм Г. В. Лазутіна відносить наступні:

1. Брифінги - короткі наради працівників засобів масової інформації, на яких йде ознайомлення з позицією владних структур з того або інакшого питання;

2. Презентації - урочисті зустрічі представників яких-небудь державних, суспільних або приватних структур з громадськістю, в тому числі з представниками преси, для ознайомлення з новим підприємством, новою продукцією, новими результатами діяльності;

3. Прес-конференції - зустрічі державних або суспільних діячів, представників науки, культури і т. д. з журналістами для інформування їх в зв'язку з актуальними подіями або для відповідей на їх питання;

4. Пресс-релизи - спеціальне зведення повідомлень для преси про істотні факти в тій або інакшій сфері дійсності, підготовлене відповідними прес-службами;

5. Спеціальні інформаційні бюлетені про поточні події тієї або інакшої сфери діяльності, що створюються корпоративними інформаційними агентствами;

6. Екстрені повідомлення по факсу або електронній пошті, що поступають до органів масової інформації від преса-секретарів, прес-служб. Прес-центрів різних відомств і суспільних об'єднань. [15]

Вони постачають редакціям ЗМІ ділові відомості, які надалі знаходять відображення в матеріалах друкарської і ефірної журналістики. Окремо потрібно згадати клуби і асоціації журналістів. Вони фактично не є виробниками інформації, але сприяють обміну і поширенню важливих повідомлень, висновку контрактів і угод в цій сфері. «Прикладом може служити асоціація кореспондентів зарубіжного ЗМІ, акредитованих в Москві, число яких з лібералізацією зовнішньої політики Росії зросло в геометричній прогресії.» [16]

З відмінності інформаційних каналів слідує, що найбільшого взаєморозуміння з аудиторією вони досягають лише, якщо вони діють спільно, як елементи єдиної системи. Адже необхідно брати до уваги, що людина і суспільство перебувати під впливом відразу декількох джерел інформації, і природно, що споживачі продукції ЗМІ випробовують деякий дискомфорт, коли ці джерела або повторюють друг, або, навпаки, висловлюють діаметрально протилежні точки зору.

Вкрай істотно і те, що сьогодні законодавче передбачене право журналістів запитувати і отримувати інформацію від державних органів і організацій, суспільних об'єднань і посадових осіб.

Державні організації як джерела інформації.

І все-таки своєчасний видобуток відомостей про істотні зміни дійсності, про ті сторони життя, знання про яких для аудиторії - необхідність, залишається для засобів масової інформації проблемою номер один. Передусім, необхідно добре уявляти собі всю сукупність природних «накопичувачів інформації», чого склався в суспільстві на той або інакший період. Виявляється, що для інформації про несприятливі події і для інформації про події сприятливі в суспільстві існують різні «накопичувачі», причому перші (міліція, «швидка допомога», пожежна служба, аварійні служби, ГАИ, народні суди і так далі) внаслідок природних причин відомі людям набагато більше, а тому і журналістами освоєні краще. Інформація ж про сприятливих фіксується з більшою або меншою мірою звітності у відповідних управлінських службах муніципальних округів. На жаль, це відбувається не так оперативно, як у разах неприємної властивості. Тому досить важливо уявляти собі структуру органів управління, як країни, так і міста і області. На даний момент видається неймовірна кількість періодичних довідників, вмісних інформацію такого роду. Такий довідник є непоганим помічником в нелегкій справі видобутку інформації.

Інформаційні агентства.

Окремо варто поговорити про таке джерело журналістської інформації, як інформаційні агентства, внаслідок їх специфічності. Це інформаційні служби забезпечують журналістську діяльність, постачаючи їм «сирий», фактичний матеріал, матеріал оформлений по типу жорсткої новини, але самі вони, як правило, не вступають в контакт з аудиторією.

Ідея подібного роду підприємств зародилася на початку 19 століття, їй журналісти всього світу зобов'язані французу Шарлю Гавасу, який першим розкинув мережу своїх представництв в різних місцевостях, продаючи газетам і журналам здобуті ним факти.

На даний момент найбільшою популярністю на світовому ринку інформації користуються наступні агентства: «Associated Press» і «United Press International» (США), «Agance France-Press» (Франція), «Reuters» (Великобританія) і ІТАР-ТАРС (Росія). Ці інформаційні агентства є найбільш могутніми джерелами інформації в світі, вони представлені на інформаційному ринку більшості країн. С. Г. Корконосенко приводить наступний приклад: частка інформаційної продукції американського інформаційного агентства «Associated Press» на ринку Європи досягає 80%. [17]

У межах великих регіонів земної кулі розвертають свою діяльність регіональні агентства. Далі по величині йдуть національні агентства, обласні, міські, а так само ті, що створюються при видавництвах і мовних компаніях.

Предметом гордості як для російських професіоналів, так і для всієї нації служить те, що на рівні з світовими гігантами «Associated Press» і «Reuters» протягом десятиріч працює найбільша фабрика новин - ІТАР-ТАРС. У нього було немало прямих і віддалених попередників: Російське телеграфне агентство (1894), Торгово-телеграфне агентство (90-е роки), Санкт-петербургськоє телеграфне агентство (1904), державне Російське телеграфне агентство на базі ВЦИК (1918). Останнє вважається його прямим попередником, оскільки в 1925 році ЗРОСТАННЯ перетворилося в Телеграфне агентство Радянського Союзу, яке і увійшло пізніше в число світових лідерів. Зараз ІТАР-ТАРС працює на п'яти континентах, в Росії діють його відділення і кореспондентські пункти у всіх регіональних центрах. На масштаби виробництва цього агентства вказує хоч би такий приведений статистичними дослідженнями факт, що воно на протязі доби готує і пропонує споживачам - іншим представникам преси - більше за 150 газетних смуг тексту первинної новостной інформації.

На початку 60-х років з'явилося ще одне вже недержавне інформаційне агентство - Агентство друку «Новині» (АПН), яке згодом стало РІАНом - Російським інформаційним агентством «Новини».

Як пише В. В. Ворошилов в своїй книзі «Типологія журналістики», зростання значення нового вигляду інформації, пов'язаного з потребами бізнесу, приватного сектора економіки, стало однією з причин, що привели до створення альтернативного ІТАР-ТАРС і РИАН недержавних інформаційних агентств. [18] Першим - в 1989 році - виник «Постфактум». Спочатку це була інформаційна служба «Факс», створена для інформування перших приватних підприємств і кооперативів. У травні того ж року агентство було зареєстроване як незалежна служба «Постфактум». На даний момент це інформаційне агентство має в своєму розпорядженні обширну мережу кореспондентів по всій Росії і в СНД, підтримує ділові зв'язки не тільки з вітчизняними і зарубіжними засобами масової інформації, але і з органами державної влади, банками, промисловими фірмами і т. д. «Журналісти мають можливість отримувати інформацію у вигляді тематичного зведення і вісників з питань екології, культури, економіки, військової справи, авіації і космонавтики і т. д. Крім цього агентство пропонує сервісні послуги: користування базою даних, в якій містяться публікації сотень російського ЗМІ, щоденні анонси подій майбутнього дня, підбірки «гарячих» новин, що безперервно оновляються. » [19]

Ще одним великим інформаційним агентством Росії є «Інтерфакс», першими клієнтами якого стали іноземні журналісти, посольства і західні фірми, розміщені в Москві. Хоч для багатьох західних журналістів економічна інформація вже давно стала найважливішим «товаром», російській економіці він тоді ще практично ніким не пропонувався. Сьогодні агентство підтримує з приватним бізнесом тісні відносини, маючи біля двох тисяч підписчиків в Росії і понад тисячі іноземних. Як джерело журналістської інформації це агентство є по суті одним з найнадійніших і перевірених. Інформацію, отриману з цього агентства, використовують самі видні журналісти нашої країни.

У цей час діють немало середніх і дрібних інформаційних агентств (Сибинформ, Урал-акцент і інші). Тільки в Санкт-Петербурге в 1996 році працювало 13 агентств: «Північний захід». «Справа - Інформ», «ИТАП - ПРЕС», «ИНМИР» (інформація - мобілізація інтелектуальних ресурсів), «Екськлюзів», «СФІНКС - ПОСТИНФОРМ» (засновник - Студентська федерація інформаційних контактів «СФІНКС- пост») і інш. Крім того, в місті розповсюджується 18 різних інформаційних бюлетенів: «За безпеку руху», «Закон», «Життя», «Інформація для підприємців», «Податки і бізнес», «Страждання підприємця», «Наш район», «Приморські новини» і т. д.

З метою підвищеної оперативності найбільші інформаційні агентства користуються всіма видами зв'язку, в тому числі і космічної, мають могутні комп'ютерні центри, службовців для підготовки, обробки і зберігання інформації, яка безперервно поступає споживачам по телетайпу, або у вигляді оперативних бюлетенів новин, пресс-релизов, що виходять часто декілька разів в день.

Отже інформаційні агентства передають журналістам саму оперативну і актуальну соціальну, політичну, економічну інформацію, тим самим вони значною мірою скорочують тимчасові і фінансові витрати працівників преси, на посилку своїх кореспондентів у віддалені географічні точки, на отримання новітньої інформації з урядових джерел, видобуток якої часом є проблематичним, на інформування про ситуацію в «гарячих точках» і зонах збройних конфліктів і інш.

Інтернет як джерело журналістської інформації.

Кінець двадцятого сторіччя ознаменований виникненням унікального і надзвичайно перспективного джерела інформації - глобальної комп'ютерної мережі Інтернет. Інтернет - недорогий, могутній механізм, який може надати значну допомогу в розвитку незалежної журналістики в Росії. Важко переоцінити ту кількість корисної для журналіста інформації, яку містить мережа Інтернет. Але крім цього він може укріпити зв'язок і узгодженість між журналістами і їх інформаційними видавництвами в Росії. Він також забезпечує швидкі і надійні зв'язки між журналістами і їх інформаційними джерелами, навіть якщо між ними лежить декілька тисяч кілометрів. Він може з'єднати засоби масової інформації в Росії з електронними мережами, що швидко розвиваються за межею (в основному в США і Європі). Як вже згадувалося, Інтернет надає альтернативні методи публіцистика у часи кризи, або у разі відновлення цензури. І для нації, що проходить через важкі економічні зміни, Інтернет надає можливості нового фінансування, через електронне поширення новин, публікацій і реклам.

Самий кращий спосіб для журналістів оцінити можливість Інтернету, це приєднатися до мережі, задовольнити свою цікавість і дослідити різні вузли (месторасположения на Інтернеті). Цей спосіб є одним з самих плідних методом отримання цікавлячої журналіста інформації. Відсутність централізованої системи означає, що Інтернет не має каталогів і покажчиків до всіх своїх матеріалів. Часто, доступ до Інтернету розглядається, як відвідування величезної бібліотеки, в якій всі книги були скинені з полиць і перемішені на підлозі. Але насправді, Інтернет не настільки неорганизован, як показує цей приклад. У останні роки фахівці розробили програму, яка організовує інформацію і навіть створює так звані «гиперлинки» (hyperlinks) між файлами, що знаходяться на різних комп'ютерах Інтернету. Системні пошукові механізми також були розроблені для знаходження файлів на конкретні теми серед всіх комп'ютерів Інтернету. Деякі з цих механізмів будуть описані нижче.

Кращий спосіб вивчення Інтернету, в його використанні. Замість того, щоб представляти Інтернет бібліотекою з розкиданими на підлозі книгами, краще буде порівняти його з величезним будинком в тисячу кімнат, з відкритими дверми і безліччю коридорів між ними. Наприклад, одна кімната з інформацією про нафтову індустрію може бути сполучена коридором з кімнатою інформації про Іслам, яка, в свою чергу, веде до кімнати з інформацією про економічний розвиток Індонезії, і іншим коридором сполучається з кімнатою про нові законодавчі пропозиції Франції на тему імміграції. Число різних з'єднань величезне, і, в більшості своїй, може бути виявлено через «прогулянки» по коридорах Інтернету. Дослідження Інтернету є процесом, об'єднуючим навмисний пошук і випадкові знахідки.

Крім того, існує ряд спеціалізованих мережевих джерел інформації для журналістів. Ось деякі з них:

1.Editor & Publisher

http://www.mediainfo.com/edpub

2. Компанія «Редактор і Видавець», що публікує журнал «Редактор і Видавця», встановила цей вузол (site) для сприяючого розвитку інформаційних служб і газетних видань. Вузол надає набір останніх статей з журналу «Редактор і Видавець»-єдиного електронного газетного тижневика. У «Мережевому Магазині» (OnLine Store) можна підписатися на «Редактор і Видавець» і заказати різні довідкові матеріали, включаючи «Щорічні премії в області журналістики» і «Довідник стипендій», які надають список біля 500 нагород, стипендій і конкурсів для студентів і журналістів, працюючих в різних сферах засобів масової інформації, як на національному, так і міжнародному рівнях.

Environmental Journalism Home Page

http://www.tribnet.com/environ/env_home.htm

4. Безкоштовна служба Екологічного Суспільства Журналістів (clemings@cris.com), цей вузол включає з'єднання з різноманітністю джерел інформації про охорону навколишнього середовища.)( Планується створення списку розсилки на тему екології.)(

Freedom Forum

http://www2.nando.net/prof/freedom/1994/freedom.html

6. The Freedom Forum (FF) (news@freedomforum.org) присвячує свою діяльність свободі преси, свободі слова і свободі особистості.)( FF проводить дослідження, організує внутрішньодержавні і міжнародні конференції і спонсирует інтернаціональні програми підготовки журналістів.)(

GlasNews

http://solar.rtd.utk.edu/~aboyle/glasnews/master.html

8. GlasNews, квартальна публікація (мережева або друкарська), освітлює Східно-Західні контакти по всіх аспектах комунікацій --)(журнализм, телебачення, фотографія, опит громадської думки і реклама.)( Вузол GlasNews підтримує Елан Бойл, редактор міжнародних новин газети «Seattle Post-Intelligencer».)( GlasNews складається з трьох секцій:)( двох тематичних статей і експрес хроніки.)( Тематичні статті освітлюють розвиток засобів масової інформації в Росії і СНД.)( Експрес хроника описує джерела інформації на Сході і Заході, новині розвитку телекомунікацій, бюлетенів, списків розсилки і вузлів Інтернету.)(

Inet-News

http://www.helsinki.fi/valttdk/lists/inet-news/

10. Inet-News складається з коротких оголошень з URL (адресами Інтернету) про джерела новин і інформації на Інтернеті, а також спеціалізованих запитів інформаційних джерел.)(

NewsLink

http://www.newslink.org/menu.html

12. Збори більше за 1800 з'єднань до інформаційних джерел, служб новин, включаючи ділові новини і професійні асоціації.)( Вузол підтримується Еріком Майер (info@newslink.org). NewsLink вважається одним з самих популярних серед журналістів.)(

CPJ-L

14.)( CPJ-L був створений в квітні 1994 року Комітетом Нових Інформаційних Технологій Суспільства Професійних Журналістів.)( В цей час має біля 900 підписчиків з 20 країн світу.)( CPJ-L в середньому випускає 15-30 повідомлень в день, з місячним інформаційним потоком в більше за 1 мегабайт.)( Для додаткової інформації по Суспільству Професійних Журналістів, можна «відвідати» вузол за адресою:)( http://town.hall. об rg/places/spj/. )(

Poynter Institute for Media Studies

http://www.nando.net/prof/poynter/

16. Poynter Online (webmaster@poynter.org) має в своєму розпорядженні дослідницькі матеріали в області журнализма і допомагає працівникам і студентам в пошуку інформації.)( Poynter Insitute, некомерційна школа журнализма в Санкт-Петербурге, штат Флоріда.)(

17.)(Internet Town Hall

http://www.town.hall.org/

Етот вузол має з'єднання до численних професійних асоціацій журналістів, Національному Прес Клубу, базі даних «Едгар» і інш.

«В «павутину» останнім часом прийшли все ведучі інформаційні агентства, багато які видавництва, рекламні агентства, представлені політики, багато які уряди і парламенти.)( З'явилася специфічна журналістика, основні жанри якої - дайджести новин і огляду.)( В глобальній мережі широко представлені російські друкарські видання і радіостанції.)( Користувач (підприємство або приватна особа) може отримати поточні матеріали російської преси - інтерв'ю, репортажі, хроніки, статистику, інформацію про роботу органів влади і великих організацій.)(» [20] Доступність інформації робить Інтернет грізним суперником будь-якого традиційного джерела інформації.)(

Електронний мир Інтернету повний інформації і винагородить допитливих журналістів матеріалами, що допомагають зміцненню журналістських підприємництв в Росії.)(

Людина як джерело журналістської інформації.)(

Людина є ключовою ланкою в системі інформаційних джерел.)( Г. В. Лазутіна приводить американську наукову традицію, де воно класифікується як «живе джерело», «і в цьому - не тільки пряме значення:)( людина - суб'єкт діяльності, він включений в природні і соціальні процеси безліччю зв'язків і тому як джерело інформації невичерпний».)( [21]

Дійсно, людина, з одного боку - свідок або учасник подій, що відбуваються навколо нас і тому виступає як носій інформації про ці події.)( З іншого боку, він держатель інформації про себе, про свій внутрішній, неповторний світ.)( І, нарешті, він транслятор інформації,) отриманої від інших.)(

Особливість цього джерела в тому, що він може відкритися або не відкритися для журналіста:)( як істота соціальна він сам програмує свою поведінку, це необхідно врахувати кожному журналісту, працюючому з цим джерелом інформації.)(

Інтерв'ю.)(

Звісно, частіше за все левину частку відомостей журналіст отримує в інтерв'ю - безпосередньому спілкуванні з людьми, що стосуються ту або інакшу ситуації, що вивчається. )( Однак від звичайного спілкування бесіда як метод пізнавальної діяльності сильно відрізняється.)( Адже по суті інтерв'ю - «це такий вид організованої мовної взаємодії, який прямує з боку журналіста виразно сознаваемими пізнавальними задачами і передбачає виробіток стратегії і тактики, відповідної умовам взаємодії ».)( [22]

Журналіст повинен бути чітко підготовлений до майбутнього інтерв'ю, повинен знати на які відомості може розраховувати, приступаючи до бесіди.)( Частіше за все це наступна інформація:)( фактичні дані, знання в тій або оной області, думка з тому або інакшому приводу, пояснення або коментарі тієї або інакшої події (випадки) що мала місце бути, пропозиції і прогнози.)( При цьому кожний вигляд може бути представлений вельми різноманітно).)( Наприклад, факти можуть бути дані як позитивні, так і негативні;)( вони можуть бути як з минулого, так і з теперішнього часу, як з власного життя що інтерв'юється, так і з приватного життя іншої особи.)( Само собою зрозуміло, що далеко не про всі речі той, що інтерв'юється виражає готовність розмовляти з журналістом.)( Це вимагає від журналіста певного нюансу в поведінці, певних тактичних прийомів.)( Тут для журналіста важливим є знання психології спілкування.)( Якщо ж питання інтерв'юера націлені на з'ясування поглядів, думок, відношення співрозмовника на певні аспекти дійсності, то це, по суті,) розкриває особистість що інтерв'юється.)( Частіше за все така ситуація з'являється перед нами в портретному інтерв'ю.)(

Ще одне найважливіше якості інтерв'юера - здатність «сходитися з людьми».)( Адже кількість, так, мабуть, і якість отриманої в процесі інтерв'ю інформації залежить від того, наскільки журналіст зміг «разговорить», розкрити свого співрозмовника, розташувати його до бесіди.)(

М. Н. Ким виділяє наступні класифікації інтерв'ю.)( В залежності від заданности змісту бесіди інтерв'ю поділяється на формалізовані і неформалізовані, перші передбачають чітке інформування журналіста про факт, в той час як другі більш схиляються до отримання обширних відомостей про співрозмовника.)( По мірі інтенсивності інтерв'ю ділиться на короткі, середні і фокусованих, причому кожний з видів застосовується в залежності від цілей, преследуемих журналістом.)( [23]

Природно, що у кожного журналіста існує певна тактика ведіння інтерв'ю.)( Комбінація різного роду питань, їх чергування, послідовність, усвідомлений вибір тих коштів спілкування, які виявляються в даних умовах найбільш доцільними, ритм розмови, спеціальні полемічні прийоми, - все це є вияву продуманої тактики.)(

Як вважає Г. В. Лазутіна, інтерв'ю виявляється цілком вдалим, з точки зору інформаційної насиченості, якщо журналіст:)(

1.)( Грунтовно підготувався до бесіди (освоїв предмет обговорення, має уявлення про співрозмовника як індивідуальність);)(

2.)( Навчився контролювати хід бесіди, своєчасно помічаючи виникнення бар'єрів і оперативно нейтралізувати їх;)(

3.)( Володіє достатньою кількістю прийомів, здатних стимулювати спілкування.)( [24]

Валерій Аграновський в своїй книзі «Ради єдиного слова» виклав ряд принципових) положень по ведінню інтерв'ю:

1. Істинний журналіст повинен йти до співрозмовника, по-перше, з думкою, а по-друге, за думкою (наші питання повинні спонукати співрозмовника думати і говорити.)

2. Щоб бесіда була плідною, співрозмовник як мінімум повинен бути в ній зацікавлений. Дійсно, журналіст може задавати питання і по обов'язку, але отримувати на них відповіді він може тільки при бажанні співрозмовника.

3. Сам журналіст як особистість повинен бути цікавий співрозмовнику. [25]

Як відмічає Т. Засоріна, в кожному джерелі інформації є свої можливості і обмеження. Інтерв'ю же - самий суб'єктивне джерело інформації. Оскільки, наприклад, різні люди, очевидці однієї і тієї ж події, по-різному про нього розказують і часто навіть розходяться у думці. [26] Але можливо в цьому ж укладається позитивна властивість цього джерела інформації - можливість почути інакший погляд на проблему, розцінити ситуацію з іншої точки зору.

Кожному журналісту доводитися виступати в ролі інтерв'юера, розпитувати людей, вести бесіди, без яких рідко обходиться підготовка матеріалу. На мій погляд, журналісту необхідно таким чином організовувати інтерв'ю, щоб про нього можна було сказати наступне: «Ти, Сократ, чудово питаєш, а тим, хто добре питає мені, і відповідати приємно».

Масове інтерв'ювання і анкетування.

Серед всіх видів фактів, з якими доводитися мати справу журналісту, особливе місце займає аудиторная інформація. Без регулярного отримання і осмислення відомостей про того, хто і як сприймає ту або інакшу ситуацію, той або інакший факт, ЗМІ втрачає всякі шанси на конкурентноздатність своїй продукції на ринку. «Вивчення аудиторії - необхідна і найважливіша сторона професійної роботи в ЗМІ. Професійної не тільки в значенні виконання службових обов'язків, але і з точки зору кваліфікованого, грамотного підходу до аудиторії.» [27].

Масове анкетування - це метод отримання даних про стан суспільної свідомості громадської думки, суспільної практики з тому або інакшому приводу за допомогою усного опиту багатьох осіб. Головна трудність для журналіста тут полягає в формулюванні питань, які дозволяли б отримати від опитуваних не відмовку, а відповідь по суті.

Анкетування - це метод отримання тих же самих даних за допомогою заочного (письмового) опиту за допомогою закритих або відкритих запитувачів. Закриті запитувачі передбачають вибір відповідей на них з тих, що пропонуються в анкеті, а відкриті дають можливість вільного формулювання відповіді на питання.

Письменність складання запитувача - це щонайперші умова надійності отриманих внаслідок відомостей. Доцільною є попередня консультація з соціологом з цього приводу, особливо якщо предмет вивчення складний і вимагає від укладача анкети високої кваліфікації.

У останні роки соціологи друку все частіше застосовують телефонні опити. Це доречно для дослідження аудиторії на невеликій території - в місті, районі, і т. п. «Однак тут від інтерв'юера потрібно максимум такту і коректності, оскільки його найближчою задачею стає завоювання довір'я і підтримка уваги співрозмовника». [28]

У опитів і анкетирований дуже великі можливості, свобода - в принципі можна отримати відповідь на будь-яке питання (звісно, якщо питання правильно задане). Однак це досить суб'єктивне джерело інформації, оскільки у кожної людини існують індивідуальні особливості сприйняття, вибірковість уваги і властивостей пам'яті.

Спілкування журналістів з «колегами по цеху»

Як ні дивно, але спілкування колег журналістів є невичерпним джерелом корисної ділової інформації, - в таких бесідах представники ЗМІ не тільки обмінюються фактологическим матеріалом, але і мають можливість відразу його осмислити, вийти на певну тему, уточнити концепцію.

Ось як з цього приводу висловився відомий журналіст Валерій Аграновський: «Не розумію редакцій, в яких панує класична тиша, де в кабінетах чинний канцелярський порядок, а на стінах висять зобов'язання видати стільки-то рядків в місяць, перегнавши сусідній відділ. Редакція не контора, як би ми не іронізували з цього приводу, редакція - це «живе» місце, перехрестя, де відбувається вічний рух ніг і думок, де набиваються в один кабінет з всіх інших, щоб поговорити. Де йде творче обговорення номерів, планів і проблем з правом безкарно висловлюватися, де культивують «мозкові атаки», де з цікавістю чекають повернення колег з відряджень і куди з радістю повертаються. Тільки в цій атмосфері можливий продуктивний обмін інформацією». [29] На мій погляд, такий процес отримання інформації журналістами плідно впливає на їх творчу діяльність, сприяє підтримці інформаційної співпраці між журналістами, що в свою чергу позитивно впливає на якість аудиторії інформації, що підноситься.

Спостереження і експеримент.

Джерелом інформації служить і спостереження, яке при грамотній побудові дає можливість вивчити явище, а не окремі його аспекти. Систематичне спостереження - це спостереження, орієнтоване на отримання даних про розвиток тієї або інакшої сфери дійсності, про поведінку тієї або інакшої особи за допомогою багаторазових безпосередніх і опосередкованих контактів протягом скільки-небудь тривалого контакту.

Спостереження - давно освоєний метод в журналістиці. Ворошилов приводить ряд успішних використань такого джерела інформації як спостереження. Щоб максимально результативно провести спостереження відомі журналісти Михайло Кольцов, Лариса Рейснер, Іван Гудімов і інші на час міняли професію (таке спостереження називається включеним). Известинец В. Надеїн, наприклад, торгував на ринку, щоб підготувати фейлетон «Як мене продавав барана»; Алла Трубникова поступила послушницей в монастир, щоб описати життя помешкання зсередини, і опублікувала нарис «Подорож в 18 вік». [30]

Аналіз творчого досвіду журналістів говорить про те, що реєстрація спостережень має дуже індивідуальний характер. У блокнотах журналістів можна знайти записи всякого роду - описові, емоційні, оцінні вирази, влучні словечки, аналогії, тлумачення... Ці дрібниці якраз і передають настрій, відчуття, додають матеріалу достовірність, створюють «ефект присутності».

У залежності від позиції спостерігача розрізнюють відкрите і приховане спостереження. При відкритому спостереженні журналіст не приховує своєї присутності, мети і змісту роботи. При прихованому до пори до часу він не повідомляє про істинну мету свого розслідування і роботи.

Інтуїція, ємна уява, чіткий відбір чужих сприйнять, загальний рівень розвитку самого журналіста, початкова творча установка - все це допомагає ефективно використати спостереження в журналістиці.

Істотна особливість цього джерела інформації в тому, що «візуальні контакти в цьому випадку доповнюються безперервним накопиченням документальних матеріалів, що відображають ті або інакших моментів життя об'єкта і що дозволяють побачити нові або його явища, що наполегливо повторюються » [31].

До експерименту журналісти вдаються значно рідше, оскільки цей метод вимагає великих витрат - тимчасових, ресурсних, матеріальних, організаційних і пр.

«Експеримент - це метод отримання відомостей про об'єкт через виявлення реакції на експериментальний чинник, як який виступає одна або декілька його змінних характеристик». [32] Інтуїтивно журналісти давно намацали можливість відкривати для себе таким чином нове про людей і ситуації, однак це були окремі епізоди в професійній практиці. А ось у другій половині нашого віку експеримент став використовуватися інтенсивно і - з орієнтацією на соціологічні розробки. Перші наукові описи експерименту як методу журналістського пізнання з'явилися не так давно, причому знову ж з урахуванням соціологічних рекомендацій.

Висновок.

Зробивши загальний огляд і загальну характеристику основних джерел журналістської інформації, проаналізувавши різну літературу, зіставивши різні точки зору на проблему журналістської інформації, я зробила наступні висновки.

Отримання відомостей (або інформації) - це завжди взаємодія журналіста з об'єктом. Тому, вибираючи те або інакше джерело інформації, журналіст повинен враховувати:

1. Загальні і конкретні цілі (про що буде матеріал, для чого його пише журналіст - чи те він має намір тільки проінформувати читача про факти і події, чи то має намір познайомити з чиєюсь думкою, чи то розсліджувати причини чого склався ситуації і пр.).

2. Доступність джерел інформації (якщо журналіст не може отримати доступ до документів, то йому доведеться шукати співрозмовників, які володіли б потрібною інформацією. Або навпаки. Якщо не вдається взяти інтерв'ю у таких відомих особистостей, як Андрій Караулів або Светлана Сорокина, доведеться проаналізувати бібліотечну літературу, підняти подшивки статей, знайти опубліковане з ними інтерв'ю або публікації пов'язані з їх творчістю або професійною діяльністю.).

3. Терміни збору інформації (одна справа, якщо у журналіста для написання матеріалу декілька днів, і він може спостерігати за зовнішніми діями об'єктів свого вивчення, зустрітися з багатьма співрозмовниками особисто, вивчити документи. І інша справа, коли репортер готує нотатки в номер протягом декількох годин. У цьому випадку він повинен обмежитися телефонною розмовою зі своїм джерелом інформації.).

4. Міра надійності інформації (якщо журналіст сумнівається в надійності інформації, отриманій одним з методів, йому доведеться перевіряти її за допомогою інших).

Існує безліч різних джерел інформації. Всі вони мають ряд переваг і недоліків. Для успішного здійснення своїх функцій в суспільстві журналісту необхідно знати і уміти використати всі джерела інформації, що істотним образом збагатить і різноманітить матеріали цього журналіста.

Література, що Використовується.

1. Аграновский В. Вторая древнейшая. Бесіди про журналістику. М., 1999.

2. Аграновский В. Кто шукає... М., 1988.

3. Аграновский В. Раді єдиного слова. М., 1988.

4. Ворошилов В. В. Тіпология журналістики. СПб., 1998.

5. Ворошилов В. В. Журналістіка. СПб., 2000.

6. Воскобойников Я. С., Юрьев В. К. Журналіст і інформація. М., 1993.

7. Засорина Т., Федосова Н. Профессия журналіст. Ростов на Дону. 1999.

8. Ким М. Н. Технология створення журналістського твору. СПб., 2001.

9. Корконосенко С. Г. Основи журналістики. М., 2001.

10. Лазутина Г. В. Основи творчої діяльності журналіста. М., 2000.

11. Прохоров Е. П. Введеніє в теорію журналістики. М., 2000.

12. Рендалл Д. Універсальний журналіст. СПб., 1998.

13. Телевізійна журналістика. Під ред. Юровского А. Я. М,, 1994.

14. Тертичний А. А. Аналітічеська журналістика: пізнавально-психологічний підхід. М., 1998.

15. Журналіст і інформація. Уч. Допомога. Під ред. Корконосенко С. Г. СПб., 1994.

[1] Ким М. Н. Технология створення журналістського твору. СП би., 2001. С. 130.

[2] «Журналіст і інформація» учбова допомога під ред. С. Г. Корконосенко. СПб., 1994.

[3] Рендалл Д. Універсальний журналіст. СПб., 1998.

[4] ворошилов

[5] Великий тлумачний словник російської мови, СПб., 2000, С.- 23.

[6] Г. В. Лазутіна Основи творчої діяльності журналіста. М., 2000, С.-155.

[7] Г. В. Лазутіна Основи творчої діяльності журналіста. М., 2000. С.-164.

[8] Там же С.-165.

[9] Там же С.-165.

[10] Т. Засоріна. Професія журналіст. Ростов на Дону, 1999., С.-162-163.

[11] Г. В. Лазутіна Основи творчої діяльності журналіста. М., 2000. С.-166.

[12] В. В. Ворошилов. Журналістика. СПб., 2000.

[13] Е. П. Прохоров. Введення в теорію журналістики. М., 2000.

[14] Г. В. Лазутіна. Основи творчої діяльності журналіста. М., 2000. С.-166.

[15] Г. В. Лазутіна Основи творчої діяльності журналіста. М., 2000. С.-156.

[16] С. Г. Короконосенко основи журналістики. М., 2001. З- 100.

[17] С. Г. Корконосенко Основи журналістики. М., 2001, З- 104.

[18] В. В. Ворошилов. Типологія журналістики. СПб., 1998, З-16.

[19] С. Г. Корконосенко. Основи журналістики. М., 2001.

[20] В. В. Ворошилов. Типологія журналістики. СПб., 1998.

[21] В. Г. Лазутіна. Основи творчої діяльності журналіста. М., 2000. С.- 155-156.

[22] Там же.

[23] М. Н. Ким. Технологія створення журналістського твору. СПб., 2001.

[24] В. Г. Лазутіна. Основи творчої діяльності журналіста. М., 2000. С.-169.

[25] В. Аграновський. Ради єдиного слова. М., 1988.

[26] Т. Засоріна. Професія журналіст. Ростов на Дону, 1999., С.- 125.

[27] Журналіст і інформація. Під ред. З, Г, Корконосенко. СПб., 1994 С.- 55.

[28] Там же.

[29] В. Аграновський. Друга древнейшая. М., 1999. С.- 103-104.

[30] В. В. Ворошилов. Журналістика. СПБ., 2000. С.- 108.

[31] В. Г. Лазутіна. Основи творчої діяльності журналіста. М., 2000. С.-174.

[32] В. Г. Лазутіна. Основи творчої діяльності журналіста. М., 2000. С.-175.